Temario

1. INTRODUCCIÓN: LAS TIC´S EN EL ENTORNO EDUCATIVO.

1.1. El impacto de las TICs en la educación.

1.2. Funciones de las TICs en el ámbito educativo.

1.3. Ventajas e inconvenientes de las TICs.

1.4. Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo

1.5. Identificación de los componentes básicos de las TICs.

1.6. Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo.

2. COMUNIDADES VIRTUALES Y APRENDIZAJE DIGITAL.

2.1. Definición de Comunidad Virtual. Tipos.

2.2. Elementos que definen una comunidad virtual.

2.3. Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo.

2.4. Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales.

2.5. Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales.

2.6. Moderación de una comunidad virtual.

2.7. Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas.

2.8. Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual.

2.9. Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales.

2.10. Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo.

3. DINAMIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO INNOVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

3.1. Perfil del dinamizador.

3.2. Competencias.

3.3. Funciones del dinamizador.

3.4. Estrategias de dinamización.

3.5. Creatividad e innovación.

3.6. Plan de dinamización versus plan de innovación.

3.7. Herramientas y procesos de gestión innovadores.

3.8. Elementos de participación y fidelización.

3.9. Acompañamiento de las dinámicas virtuales.

3.10. Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador.

3.11. Implementación de un plan de dinamización.

4. LAS REDES SOCIALES.

4.1. Contenidos teóricos.

4.2. Las redes sociales aplicadas a la educación.

4.3. Servicios y tipos de redes sociales.

4.4. Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo.

4.5. Privacidad, intimidad y protección.

4.6. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.

4.7. Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo.

4.8. Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo.

4.9. Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales.

5. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA WEB.

5.1. Introducción.

5.2. La biblioteca y la WEB 4.0.

5.3. Concepto de biblioteca 4.0.

5.4. Concepto de Web 4.0.

5.5. Tecnologías y servicios 4.0.

5.6. Perspectiva hacia los usuarios en la web 4.0.

5.7. Evolución: LA WEB 4.0.

5.8. Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo.

6. LAS WEBBLOGS.

6.1. Concepto de Blog.

6.2. Principios y técnicas de trabajo con blogs.

6.3. Terminología con blogging.

6.4. Pautas para el desarrollo de un blog.

6.5. Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo.

6.6. Elaboración de un blog en el ámbito educativo.

7. PLATAFORMAS PARA WIKIS

7.1. El origen de Wiki. Características.

7.2. Wikis como herramienta educativa.

7.3. Configurar y editar una wiki.

7.4. Plataformas de wikis.

7.5. Sindicación de contenidos.

7.6. Configuración de una Wiki.

8. PLATAFORMAS E-LEARNING.

Titulación

Tras superar el curso con éxito, recibirás un diploma de CAPACITACIÓN PROFESIONAL, expedido por MOGA FORMACIÓN

Requisitos

Formación privada, SIN REQUISITOS DE ACCESO.

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Pueden acceder a este curso:
TODOS LOS SECTORES PROFESIONALES
Dirigido a cualquier sector profesional, pensados específicamente para responder a las necesidades formativas de un trabajador en activo o desocupado. Son la clave para reciclarte, asimilar nuevas destrezas profesionales y adaptarte a las necesidades actuales del mercado laboral. Podrás encontrar una gran selección de cursos y elegir los que mejor se adapten a tus necesidades formativas.

Ocupaciones

Abarca un conjunto de actividades económicas que se enmarcan en el ámbito de la intervención social, entendiendo por tal, todas aquellas actividades relacionadas con las garantías de los derechos individuales y colectivos así como las actividades orientadas al disfrute del ocio de forma participativa. Incluye por lo tanto la intervención socioeducativa y sociocultural , intervención socio asistencial para evitar que quienes se encuentran en situación de riesgo social por motivos de edad, discapacidad, pobreza, origen étnico, etc., caigan en situaciones de exclusión, intervención socioeconómica para que las personas sean capaces de desarrollar habilidades ocupacionales y encontrar empleo, así como la atención a la infancia.

Más info

Nuestra metodología online está pensada para que adquieras un nivel de conocimiento adecuado a tu ocupación profesional con un alto nivel de interactividad que sirve de refuerzo al aprendizaje y a la asimilación de la información.

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¿Qué te vas a encontrar?

Una vez dentro del Campus, podrás descargar y estudiar el material didáctico, ver videotutoriales explicativos, participar en foros de debate, plantear tus dudas a tu tutor personal, leer documentación complementaria, realizar las actividades o interactuar con otros alumnos.

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